ابراهیمآبادی، حیدر. (1388). تأثیر دو روش مبتنی بر وب و آموزش به روش سنتی بر یادگیری و انگیزه پیشرفت تحصیلی. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران.
احمدی برگانی، فرشته. (1396). رابطه سبکهای تربیتی والدین با سازگاری تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان داراب. کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه مشاوره، خانواده و تعلیم و تربیت اسلامی، تهران، مرکز توانمندسازی مهارتهای فرهنگی و اجتماعی جامعه.
امینی، شهریار. (1390). بررسی نقش خودکارآمدی، خودتنظیمی و عزتنفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم دبیرستان، رشته علوم تجربی شهرستان شهرکرد. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیتمعلم.
برک، لورا. (2007). روانشناسی رشد (از لقاح تا کودکی)، ترجمه یحیی سیدمحمدی. تهران: ارسباران.
بلاغت، رضا. احمدی، هادی. گلزاری مقدم، نجمه. (1395). بررسی رابطه جهتگیری مذهبی و هوش اخلاقی با تعهد زناشویی دانشجویان متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان. فصلنامه پژوهش در نظامهای آموزشی،10 (23): 187-208.
تنهایرشوانلو، فرهاد. حجازی، الهه. (1388). ارتباط ادراک از سبک فرزند پروری والدین با انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان دبیرستانی، دوماهنامۀ علمی ـ پژوهشی دانشور رفتار، 16 (1): 39,4.
ثابت خواه فومنی، صدیقه. اخوان خدا شهری، عباس. فرج پور کمسری، سمیه. (1398). نقش سبکهای فرزند پروری مادران در پیشبینی مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه ششم دختر شهرستان فومن، دومین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی، شیروان، موسسه پژوهشی رهجویان پایا شهر اترک و مجله علمی تخصصی پایا شهر.
جاسم نژاد، منیژه. (1398). رابطه ادراک خدا و نگرش مذهبی با رضایت از زندگی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر اهواز، پنجمین کنفرانس بینالمللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی و علوم تربیتی و روانشناسی، تهران، دبیرخانه دائمی کنفرانس.
خجسته، سعیده. امان الهی خبیصی، مجید. (1398). رابطه پایبندی مذهبی و رشد اخلاقی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه، شیراز، دانشگاه پیام نور استان فارس-مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران (متانا).
رشیدزاده عبداله. (1399). اثربخشی آموزش برنامه مبتنی بر معنویت وآموزههای اسلامی بر اضطراب و تابآوری تحصیلی دانشآموزان. مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی. ۵ (۱): ۳۴-۷
رضوی، انسیه. بارانی، خدیجه. شریفی، مهدی. (1394). رابطه بین جهتگیری مذهبی با کارکرد خانواده و شادکامی در بین دانش آموزان دبیرستانی، کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیبهای اجتماعی ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین و مرکز مطالعات و تحقیقات.
زامیاد عباس. یاسمی، محمدتقی. واعظی، سید احمد. (1375). هنجاریابی مقدماتی مقیاس رفتار انطباقی و اینلند در جمعیت شهری و روستایی شهر کرمان. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران. ۲ (۴): ۴۴-۵۵.
سروقند، سیروس. برزگر، مجید. بلاغی، طاهره. (1390). رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با ابعاد کمالگرایی و شیوههای مقابله با استرس در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد مرودشت. جامعهشناسی زنان، 2(3): 102-81.
شجری، خدیجه. حجازی، مسعود. (1398). نقش میانجی سازگاری تحصیلی در رابطه بین سبکهای فرزند پروری والدین با بلوغ عاطفی و ناگویی خلقی در دانش آموزان دختر شهر زنجان، دو فصلنامه راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی 6(2): 56-67.
شولتز، الن. (1388). نظریههای شخصیت. ترجمه سید یحیی محمدی، تهران: نشر هما.
شیخی، محمدتقی. (1391). شخصیت و جامعهشناسی زنان و خانواده. تهران: شرکت سهامی انتشار.
صاحبی، علی. (1388). رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و هوش هیجانی. پایاننامه برای اخذ مدرک کارشناسی ارشد، تهران، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران.
صدر، محمد مهراد. خادم الرضا، نوشین. اخباری، سحرناز. علمائی، مرضیه. هاشمیان، سیدسپهر. (1397). ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه سبکهای فرزند پروری. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران. ۲۴ (۱): ۸۰-۹۱.
طهماسب نژاد، صبورا. ارین، خدیجه. (1399). بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری مادران با پایگاه هویت و دینداری دانش آموزان دختران دوره متوسطه دوم. مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی. ۵ (۳): ۸۳-۱۰۰
علوی اعلاء، سید مرتضی. (1393). بررسی نقش سبکهای تربیتی خانوادههایسنتی و مدرن بر عملکرد تحصیلی فرزندان، فصلنامه پژوهش در برنامهریزی درسی، 2 (14). 104-115
فقیهی، علی نقی. عابدی، ابراهیم. مصدق، هادی. انصاری، حسن. (1399). رابطه نگرش دینی با عملکرد تحصیلی؛ نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه گیلان. مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی. ۵ (۴): ۸۹-۱۰۸
فکور، الهام. پیلهورزاده، مطهره. شمسی، افضل. قادری، مصعب. (1394). ارتباط باورهای مذهبی باعزت نفس در دانشجویان، مجله علوم پزشکی زانکو، 32(4)؛ 60-5.
فیاض، ایراندخت. زرینجویالوار، مریم. (1396). بررسی رابطه روشهای تربیتی مادران با مسئولیتپذیری پسران (با تاکید بر آموزههای تربیت اسلامی). مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی. ۲ (۲): ۳۷-۶۰
کارتلج، جی. میلبرن، اف. (1387). آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان. ترجمه محمدحسن نظری نژاد، مشهد: انتشارات قدس رضوی.
کلانتری، منیژه. شریفی، سیروس. (1395). رابطه سبکهای تربیتی والدین با تحول روانی اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر خرمدره، کنفرانس بینالمللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی، قم
نعمتی وناشی، رویا. نعمتی وناشی، رضا. (1397). بررسی رابطه سازش یافتگی دوتایی (والدین) و سبکهای فرزند پروری والدین در سازگاری اجتماعی و عاطفی دانش آموزان مقطع متوسطه، ماهنامه پیشرفتهای نوین در علوم رفتاری 3 (23): 102-113.
نولن، هوکسما. (1392). زمینه روانشناسی هیلگارد و اتکینسون، ویاریش نهم. ترجمه مهدی گنجی، انتشارات ساوالان.
Alshalawi, A. S. (2022). Social Media Usage Intensity and Academic Performance among Undergraduate Students in Saudi Arabia. Contemporary Educational Technology, 14(2), ep361.
Amjad, S., Younas, M., Anwar, M., Shaheen, Q., Shiraz, M., & Gani, A. (2022). Data Mining Techniques to Analyze the Impact of Social Media on Academic Performance of High School Students. Wireless Communications and Mobile Computing, 2022.
Ashouri, F. P. & Rasekhi, S. (2016). Correlation between religious beliefs with mental health and academic performance in medical students. International Electronic Journal of Medicine, 5 (1): 1-6.
Barton, B. A., Adams, K. S., Browne, B. L., & Arrastia-Chisholm, M. C. (2021). The effects of social media usage on attention, motivation, and academic performance. Active Learning in Higher Education, 22(1), 11-22.
Borji, M. Memaryan, N. Khorrami, Z. Farshadnia, E. & Sadighpour, M. (2020). Spiritual Health and Resilience among University Students: the Mediating Role of Self-Esteem. Pastoral Psychology, 69 (1): 1-10.
Cao, G., & Tian, Q. (2022). Social media use and its effect on university student’s learning and academic performance in the UAE. Journal of Research on Technology in Education, 54(1), 18-33.
Esfandiyar B, Khashabi J, Amanpour E, Azimi N. (2011). Relationship between Spiritual Well-being, Religion, and Hope among Patients with Cancer. Hayat, Journal of Faculty of Nursing and Midwifery. 17 (3): 27-37.
Estrada, C. A. M. Lomboy, M. F. T. C. Gregorio, E. R. Amalia, E. Leynes, C. R. Quizon, R. R. & Kobayashi, J. (2019). Religious education can contribute to adolescent mental health in school settings. International journal of mental health systems, 13(1): 1-6.
Fuentes-Balderrama, J. del Castillo, C. C. García, A. O. Loving, R. D. Plaza, B. T. & Cardona, J. R. P. (2020). The Effects of Parenting Styles on Internalizing and Externalizing Behaviors: A Mexican Preadolescents Study. International Journal of Psychological Research, 13(1): 9-18.
Ghafouri, S. Hassanabadi, H. Mahram, B. & Ghanbari Hashem Abady, B.A. (2011). A Survey on Effects of Forgiveness Method Based on Spiritual–Religious Therapies in Reduce Marital Conflict. Journal of Modern Psychological Studies; 6(24): 123-142.
Ghani, F. B. A. Kamal, S. L. A. & Aziz, A. A. (2014). The implication of parenting styles on the akhlak of Muslim teenagers in the south of Malaysia. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 114: 761-765
Gwin, S. Branscum, P. Taylor, L. Cheney, M. Maness, S. B. Frey, M. & Zhang, Y. (2020). The relationship between parent–young adult religious concord and depression. Journal of Spirituality in Mental Health, 22(1): 96-110.
Hair, J. F. Sarstedt, M. Ringle, C. M. & Mena, J. A. (2011). An assessment of the use of partial least squares structural equation modeling in marketing research. Journal of the Academy of Marketing Science, 40(3): 414–433.
Hales, D. (1999). An invitation to health. Pacific grove, CA: brooks/cole publishing company. U.S.A.
Hamal, J. B. (2021). Impact of Social Media on Academic Performance of Graduate Students in Kathmandu. Interdisciplinary Journal of Management and Social Sciences, 2(2), 37-49.
Hardy, S. A. Dollahite, D. C. & Baldwin, C. R. (2019). Parenting, religion, and moral development. The Oxford Handbook of Parenting and Moral Development, 179.
Haslam, D. Poniman, C. Filus, A. Sumargi, A. & Boediman, L. (2020). Parenting style, child emotion regulation and behavioral problems: The moderating role of cultural values in Australia and Indonesia. Marriage & Family Review, 1-23.
Jiang, Y., You, J., Zheng, X., & Lin, M. P. (2017). The qualities of attachment with significant others and self-compassion protect adolescents from non suicidal self-injury. School psychology quarterly, 32(2), 143.
Köstler, L., & Ossewaarde, R. (2022). The making of AI society: AI futures frames in German political and media discourses. AI & society, 37(1), 249-263.
Lau, E. Y. H., & Power, T. G. (2020). Coparenting, parenting stress, and authoritative parenting among Hong Kong Chinese mothers and fathers. Parenting, 20(3), 167-176.
Moen, K. C. (2021). The impact of multi-media presentation format: Student perceptions and learning outcomes. Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, 7(4), 278.
Moores, S. (2022). Media and everyday life in modern society. In Media and Everyday Life in Modern Society. Edinburgh University Press.
Nesbitt-Larking, P. (2022). Politics, society, and the media. In Politics, Society, and the Media, Second Edition. University of Toronto Press.
Newcomb, H. (2022). 4 Other People's Fictions: Cultural Appropriation, Cultural Integrity, and International Media Strategies. In Mass media and free trade (pp. 92-109). University of Texas Press.
Patreka evraret. Evelin, obdecam. (2017). The relationship between motivation, learning approaches, academic performance and time spent. Accounting Education. 26 (1); 28-41
Rinaldi, C., & Howe, N. (2011). Perceptions of constructive and destructive conflict within and across family subsystems. Infant and Child Development, 12, 441–459.
Roxana Dev, R. D. O. Kamalden, T. F. T. Geok, S. K. Abdullah, M. C. Ayub, A. F. M. & Ismail, I. A. (2018). Emotional Intelligence, Spiritual Intelligence, Self-Efficacy and Health Behaviors: Implications for Quality Health. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 8(7): 794–809.
Seroussi, D. E. & Yaffe, Y. (2020). Links between Israeli College Students’ Self-Regulated Learning and Their Recollections of Their Parents’ Parenting Styles. SAGE Open, 10(1): 2158244019899096.
Smith, C. P. (2020). How Do Parenting Styles Influence the Academic Performance of African-American College Students at an HBCU on the East Coast (Doctoral dissertation, Walden University).
Turner & Rose & Cooper (2005). Parental bonding and disorder symptoms in adolescents: The meditating role of core beliefs. Eating Behaviours, 6: 113-118
Valkenburg, P. M., van Driel, I. I., & Beyens, I. (2022). The associations of active and passive social media use with well-being: A critical scoping review. New media & society, 24(2), 530-549.
Yang, C. C. (2022). Similar patterns, different implications: First-generation and continuing college students’ social media use and its association with college social adjustment. Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice, 24(1), 79-98.
Yang, K.P. Mao, X.Y. (2007). A study of nurses' spiritual intelligence: A cross-sectional questionnaire survey. Journal of Nursing Studies, 144: 999-1010.· Zubairu, U. M. & Sakariyau, O. B. (2016). The Relationship between Religiosity and Academic Performance amongst Accounting Students. International Journal of Evaluation and Research in Education, 5(2): 165-173.
