نوع مقاله : علمی ـ پژوهشی

نویسندگان

• وحید قاسمی ¹
• صمد عدلی پور ²
• بدری برندگی ³

¹ دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه اصفهان

² دانشجوی دکتری جامعه شناسی، دانشگاه تبریز

³ دکتری جامعه شناسی، دانشگاه اصفهان

چکیده

رسانه­های نوین و در رأس آن­ها اینترنت و شبکه‌های اجتماعی مجازی با دگرگونی در مفاهیم زمان و مکان، تغییر در اشکال نوین ارتباطی و ایجاد مراجع نوین هویت، موجب پیدایش ذهنیت­های ناپایدار و هویت­های تازه شده‌اند. بنابراین، پژوهش حاضر درصدد مطالعه تأثیر شبکه اجتماعی فیس‌بوک بر هویت جنسیتی دانشجویان است. مقاله حاضر به صورت پیمایشی و با استفاده از پرسش­نامه اینترنتی محقق­ساخته در بین دانشجویان کاربر شبکه اجتماعی فیس‌بوک دانشگاه اصفهان در سال‌تحصیلی 1392-1391 صورت گرفته است. یافته­های پژوهش حاکی از آن است که هویت جنسیتی کاربران، تحت تاثیر عضویت در فیس‌بوک قرار دارد. همچنین، بین مدت زمان عضویت در فیس‌بوک و میزان استفاده از فیس‌بوک و هویت جنسیتی، همبستگی معکوسی وجود دارد؛ یعنی با افزایش مدت زمان عضویت در فیس‌بوک و میزان استفاده از فیس‌بوک، هویت جنسیتی کاربران تضعیف می‌شود.

کلیدواژه‌ها

• : شبکه‌‌های اجتماعی مجازی
• فیس‌بوک
• هویت
• هویت جنسیتی

عنوان مقاله [English]

Investigating the Relationship between Using Facebook Social Network and Gender Identity among Students of the University of Isfahan

نویسندگان [English]

• vahid qasemi ¹
• samad adli pour ²
• badri borandegi ³

¹ . Associate Professor at the Social Sciences Department, University of Isfahan, Isfahan

² PhD. Candidate of Sociology, University of Tabriz, Tabriz

³ PhD. in Sociology, University of Isfahan

چکیده [English]

By transforming the concepts of time and space, changing new forms of communication, and creating new resources of identity,modern media and particularly the Interment and virtual social networkshave resulted in the advent of instable mentalities and new identities. Therefore, the present study seeks to investigate the effect of Facebook social network on the gender identity of university students. The present study is conducted using a survey research technique and distributing an internet-based researcher-designed questionnaires among students who are users of Facebook social network in the University of Isfahan in the 2012-2013academic year. The findings of the present research indicate that users’ gender identity is influenced by their membership in Facebook. In addition, the duration of membership in Facebook and the degree of using Facebook are reversely correlated to gender identity. In other words, increasing the membership duration in Facebook and the degree of using Facebook results in the weakening of users’ gender identity.

کلیدواژه‌ها [English]

• Virtual social networks
• Facebook
• identity
• Gender identity